Dieses Jobangebot ist abgelaufen.
read
vor 11
Studentische Hilfskraft (6H/Woche) - Schwerpunkt Neue Medienvon David-Gilly-Institut
Basisdaten zum Inserat
Bewerbungsschluss
keine Angaben
Antrittsdatum
Art des Inserats
Nebenjob
Vergütung
öff. Dienst
Arbeitsort
keine Angaben
geforderte Deutschkenntnisse
C2: Annährend muttersprachliche Kenntnisse
Studiengänge
Alle Studiengänge
Bewerberprofil
Interesse an der Entwicklung der Studiengänge des Bauingenieurwesens in Cottbus
Freude an der Zusammenarbeit im Team und am Aufbau neuer Strukturen
Erfahrungen in der Organisation von Veranstaltungen
Grafisches / Darstellerisches Geschick
Fähigkeit zum selbstständigen und gewissenhaften Arbeiten
Gute Kenntnisse im Umgang mit MS-Office (Word, Excel)
Erfahrungen mit den Einsatzmöglichkeiten von Social Media (Facebook u. A.)
Erste Erfahrungen im Umgang mit CM-Systemen (Typo 3)
Bereitschaft zum selbstständigen Einarbeiten in weitere Programme
Gute Kenntnisse mindestens einer Fremdsprache wünschenswert
Stellenbeschreibung
Das DAVID-GILLY-INSTITUT für Lehre, Forschung und Kommunikation (DGI) so bald wie möglich eine studentische Hilfskraft (je 6 Stunden pro Woche).
Zu ihren/ seinen Aufgaben werden folgende Tätigkeiten gehören:
Vorbereitung von Veranstaltungen und Vortragsreihen
Ausbau und Pflege der Website www.david-gilly-institut.de
Mitarbeit an der Entwicklung eines Social-Media-Konzepts
Organisatorische Aufgaben im Rahmen des David-Gilly-Instituts
Unternehmen
David-Gilly-Institutfür Lehre, Forschung und Kommunikation im Bauwesen
Standort
Konrad-Wachsmann-Allee 8, 03046 Cottbus, Deutschland
auf Google Maps ansehen
auf Google Maps ansehen
Homepage
Webseite des Arbeitgebers
Ansprechpartner
Dipl.-Ing. Lena Langeheinecke
Telefon-Nr.
0355 69 4994
E-Mail-Adresse
lena.langeheinecke@tu-cottbus.de
Firmenprofil
Das David-Gilly-Institut für Lehre, Forschung und Kommunikaiton im Bauwesen ist eine gemeinsame wissenschaftliche Einrichtung der HS Lausitz und der BTU Cottbus. Es koordiniert die Lehre und Forschung im Bereich des Bauingenieurwesens beider Einrichtungen.